Capacitación para empleados de cine no técnicos

Audio (Conceptos básicos de sonido): Parte 3

Hola de nuevo. Este es un trabajo en progreso ... lea y comente dónde debe ir la lección a continuación, por favor.

Al final de Audio (Sound Basics), Parte 2, presentamos el concepto de Frecuencia cuando hablamos de ondas. También mencionamos información básica sobre los altavoces en la sala, que crean las ondas que eventualmente escuchamos. Este artículo se construirá a partir de ahí. Puede omitir todo esto y aún puede hablar con un técnico, pero es realmente simple. Solo parece largo porque hay muchos ejemplos.

Se dijo que podemos pensar en el sonido como las olas formadas por una piedra que cae sobre la superficie de un estanque. Esto no es exactamente cierto, pero ese es el problema con las analogías: son similares pero no exactas. Al menos puedes ver una ola en el agua. Una onda de sonido, no tanto. Por lo tanto, procederemos con esta analogía tanto como podamos y explicaremos la diferencia más adelante. Porque tenemos que aprender sobre el sonido, y el sonido está hecho de ondas creadas por los altavoces.

Entonces, el experimento es arrojar una canica en un estanque desde la misma altura cada vez. Si observamos detenidamente las ondas en expansión, notaremos que la primera ola siempre es más alta. A medida que la ola se aleja del punto de origen, el centro, donde la energía inicial se transfirió de la roca que cae al agua, la onda en expansión se acorta cada vez más. Pero, si bien podemos verlo, la distancia desde el pico de una onda hasta el pico de la siguiente se mantiene igual.

Lo que estamos viendo es que el poder se distribuye alrededor del agua en el círculo, por lo que la altura disminuye. Pero mientras sucedía, la cantidad de olas que pasaban por el lugar que estaba mirando era constante.

Echemos un vistazo más de cerca a esas dos oraciones. El poder se está distribuyendo y #8230; la primera fuerza, el mármol golpeando el agua, tiene que ir a algún lado. El agua no puede simplemente comerla, tiene que distribuirla. Si la canica cayera en un canal cerrado, las olas bajarían por el canal y las olas se mantendrían más altas por un período de tiempo más largo. Pero en un círculo, la misma energía se distribuye por todas partes, por lo que el círculo de las olas se hace más grande, la altura se vuelve más pequeña.

Si pudiéramos mirar mientras también medimos el tiempo, nos daríamos cuenta de que el número de ondas que pasan en los primeros 5 segundos es el mismo número de ondas que pasan en los próximos 5 segundos, incluso si son más cortas.

La distancia entre los picos de las olas se llama Longitud de onda. El número de ondas por minuto u ondas por segundo se llama Frecuencia. Estos dos están completamente relacionados: a medida que el número de uno aumenta, el número del otro disminuye. Cuanto mayor sea la Frecuencia, es decir, el número de ondas que pasan por segundo o minuto, más corta es la longitud de onda de pico a pico. Y, lo contrario; cuanto menor es la frecuencia, la longitud de onda es más larga.

Un ejemplo más fácil de estos opuestos son las olas en la playa. Si los vemos chocar contra la orilla a las 15 por minuto, probablemente podamos mirar a la distancia y ver varias olas entrando. (Alta frecuencia, longitud de onda corta). Pero si ve al surfista que tiene que pararse en su tabla para ver la próxima ola, es decir, los picos están muy distantes, lo que significa que tienen una longitud de onda larga y, efectivamente, hay una frecuencia baja, verá que solo hay unas pocas olas por minuto que se estrellan en la orilla.

Casi puedes ver esto con un piano o una guitarra o una cuerda de arpa. Cuando se toca o se toca la nota baja, la cuerda se mueve hacia adelante y hacia atrás tan lentamente que prácticamente puede verla (aunque, no importa cuán rápido pueda contar, no puedo seguir). Pero la onda de sonido real es generar es muy largo. Por ejemplo, la nota baja en el piano se mueve hacia adelante y hacia atrás 27.5 veces por segundo, decimos 27.5 ciclos por segundo. La longitud de onda, y usted y #8217; solo tendrá que creerle a la gente científica en esto, ¡tiene más de 10 metros de largo y #8230; más de 33 pies!

Y aquí está la parte importante: puede golpear esa nota con fuerza o suavidad, pero la frecuencia de las cuerdas y el sonido será la misma y #8230; ¡y la longitud de onda será la misma! Y lo mismo es cierto para una nota de alta frecuencia, que podría tener una longitud de onda de solo 6 pulgadas (0,15 metros) y una frecuencia de 2.500 ciclos por segundo.

Entonces, dejemos que & #8217; d termine la Parte 3 aquí. Solo una cosa más tonta.

El Sr. y el Sr. Hertz criaron a un hijo muy inteligente que descubrió que las teorías de un tipo muy inteligente de Escocia llamado Maxwell eran probables. Las teorías eran sobre la electricidad y el magnetismo en un momento en que ambos se consideraban acciones espeluznantes a distancia. Fue un ejemplo clásico de lo que Issac Asimov Arther C. Clark quiso decir cuando dijo & #8220; Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia. & #8221; De todos modos, su trabajo consistió en comprender las ondas y escuchará (o leerá) & #8220; ciclos por segundo & #8221; llamado Hertz (abreviado & #8216; Hz & #8217;), o kilohercios (kHz es la abreviatura formal, pero la abreviatura de argot es solo & #8216; k & #8217; - entonces usted y #8217; escuchará, & #8220; La explosión no tuvo sonido por encima de 1k; #8 no hubo frecuencias altas por encima de 1,000 Hz (kilo-medias & #8216; mil & #8217;)

A continuación, los uniremos, agregaremos un poco de potencia y descubriremos qué tienen que ver estos términos con su auditorio.

 

 

 


Si tocamos una campana con un martillo, se va & #8216; bong & #8217; o suena con un tono alto, dependiendo de cómo se hizo. Si sentimos la campana mientras suena, podemos sentirla vibrar de un lado a otro al igual que la cuerda de la guitarra.

 

Dentro y fuera, no arriba y abajo.

La altura de no es la frecuencia de la ola. La altura muestra el poder de la ola, la fuerza de la energía que se expande hacia afuera desde el punto de origen. La frecuencia es el número de ondas que pasan por un cierto punto en un período de tiempo particular. La frecuencia puede ser la misma, incluso si las ondas son más altas o cortas Como las cuerdas del piano o una cuerda de guitarra que se golpea, medimos el sonido en ciclos de onda por segundo. En este caso es como la ola de agua, se mide un ciclo desde el momento en que la parte superior de una ola pasa un punto hasta la siguiente parte superior de la ola. Si nuestros ojos pudieran ver la cuerda moverse a medida que avanza y retrocede, sería un ciclo completo de izquierda a derecha a izquierda nuevamente.

Cuando hablamos de ondas de sonido, hablamos de potencia como intensidad o volumen, qué tan fuerte es algo. Y ahí es donde comenzamos a hablar sobre el hijo del señor y la señora Bell.

Conceptos básicos: audio (sonido). Es bueno tener una comprensión básica de frecuencias y altavoces y rodear y amplificadores y nivel y Volumen.

Frecuencia es un término utilizado para describir tanto el sonido como la luz, por lo que tendremos que tener una buena idea de ello. Las frecuencias de sonido son muy fáciles de pensar cuando consideramos un instrumento musical como el piano. De izquierda a derecha, las notas comienzan con graves y

Hay dos razones para esto: poder y claridad.

El poder es simple. El auditorio es grande y el sonido debe llegar a toda la audiencia sin ser demasiado suave para algunos y sin ser demasiado ruidoso para otros.

Deja un comentario

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprenda cómo se procesan sus datos de comentarios .