Cinema Test Tools

Le son est tout autour de nous. Nous n'avons pas besoin de talent particulier pour l'utiliser. Les médecins nous disent que nous pouvons entendre des sons dans l'utérus.¹

Nous pouvons faire des sons avec nos voix et nous pouvons faire le son d'un battement avec nos mains. Nous pouvons entendre des sons avec nos oreilles, et nous pouvons également ressentir des sons lorsque quelque chose a beaucoup d'impact.

Il existe de nombreuses similitudes entre le son et la lumière - les artistes peuvent faire de la musique avec des sons et des images avec de la lumière. Et la plupart d'entre nous qui apprenons juste à être des artistes dans quelque chose, eh bien, soit nous ne prêtons pas beaucoup d'attention aux détails et nous nous débrouillons bien, soit nous apprenons.

Et c'est là que nous reprenons l'histoire. Pouvoir juger du son, savoir s'il est le meilleur possible pour vos clients dans l'auditorium – ou du moins acceptable – est une tâche digne de votre intérêt et de votre étude.

Nous devons nous rappeler qu'il y a plusieurs personnes qui ont des problèmes d'audition, ce qui signifie qu'elles ne rentrent pas dans toutes les catégories d'audition. Nous reviendrons sur ces questions plus tard (… dans L'autre-capable, et vous leçons), mais pour l'instant nous allons juste écouter une leçon de philosophie

D'ACCORD; Ensuite, de bonnes vibrations

Pour une définition simple, le « son » est ce que nous entendons. Mais en fait, chaque son implique des centaines de pas. Ces étapes commencent par un mouvement qui a lieu à un moment donné. Le batteur frappe le tambour et il vibre. La cloche est frappée et elle vibre. Nous poussons de l'air dans notre gorge et le faisons vibrer.

Nous ne pouvons pas le voir, mais vous pouvez le visualiser en y pensant comme un caillou jeté dans un étang.

Très rapidement, ce mouvement déclenche une série de mouvements qui s'étalent sous forme d'ondes. Comme l'onde circulaire sur l'eau, le son est une onde qui se propage depuis la source.

Il y a cependant quelques différences avec la comparaison de l'eau. La première est que nous voyons la surface de l'étang comme une surface plane. Notre onde sonore est différente - elle sort dans toutes les directions à partir d'un haut-parleur. C'est similaire à la façon dont une lumière s'éteint d'une flamme - du haut et du bas et de tous les côtés à la fois, de tous les angles à chaque coin. La deuxième différence est que l'onde qui se propage, cette énergie qui se propage du haut-parleur, pousse dans l'air. L'air agit différemment de l'eau.

Mais l'essentiel est vrai - une onde sonore et une onde sur l'eau et une onde lumineuse permettent à l'énergie d'atteindre nos oreilles et nos yeux.

Finalement, l'énergie de la vague atteint nos oreilles. Il pénètre ensuite dans les oreilles et enfin (grâce à un processus si sophistiqué qu'il semble que ce soit magique), le mouvement des vagues se transforme en électricité. Cette énergie descend certains nerfs. Cette nouvelle vague d'énergie électrique transmet ce que nous avons entendu, ce mouvement original, au cerveau pour analyse.

Parfois, le mot son et le mot «audio» semblent vouloir dire la même chose. Mais ils peuvent être différents. Nous dirons que «l'audio» est un type de son qui est lu par certains équipements. C'est le son que nous entendons dans l'auditorium du film.

La grammaire en anglais est cependant compliquée, de sorte que cette affirmation n'est pas toujours vraie. On pourrait dire que le son de sa voix à l'écran était agréable – nous ne dirons pas, le « son » de sa voix. Et, nous ne dirons pas que la voix du chanteur dans la rue avait un "audio" incroyable. Au lieu de cela, nous dirions que le "son" de sa voix était incroyable.

Que le son soit naturel ou reproduit, le chemin vers nos oreilles est complexe. Vous n'avez pas besoin de connaître la plus grande partie de cette complexité, tout comme nous n'avons pas besoin de connaître la plus grande partie de la complexité du haut-parleur sur le mur. … ou, est-ce censé être un "haut-parleur audio" ?

Mais en tant que professionnel en formation, vous devez en comprendre suffisamment pour ne pas être trompé par quelque chose qui n'est pas immédiatement évident. Vous devriez être capable de répondre correctement si un membre du public dit quelque chose à propos du son. Par exemple, vous pouvez poser une question appropriée qui obtient une bonne réponse, ce qui donnera au technicien de meilleures informations, afin qu'il puisse résoudre le problème plus rapidement.

Parce que cela fait partie de votre travail : Informer le technicien des changements négatifs dans le son - un cliquetis, un bourdonnement, pas de son, un son déformé, un son déséquilibré (trop ou trop peu d'un côté, par exemple) …et où…et si possible, pourquoi.

Nous allons donc commencer lentement. Nous couvrirons quelques notions de base. Et après avoir entendu un test DCP (Voir: Qu'est-ce que cela signifie: DCP) dans un auditorium quelques fois - ou 10 ou 20 fois - vous pouvez revoir la matière de cette leçon (et de la suivante) pour affiner vos connaissances. Pendant que vous travaillez, vous trouverez peut-être des questions qui vous ont été posées lorsque vous avez étudié, mais qui ne vous semblaient pas importantes avant d'affiner votre capacité à remarquer les choses. Lorsque nous faisons cela, nous apprenons à évaluer par importance. Alors, allez-y et trouvez ces choses qui sont importantes, et découvrez celles sur lesquelles vous voulez en savoir plus.

Et, s'il vous plaît poser des questions. Parce que personne n'est né avec ces données - tout le monde devait l'apprendre. Une grande partie est nouvelle. Une grande partie est très nouvelle, et presque tout a été affiné très récemment au fur et à mesure que la science et la technologie progressaient. Alors, bonne chance à vous, et bonne chance à nous tous ~ !