Cinema Test Tools

Avant de faire une pause dans Audio (Sound Basics) Part 1, nous avions quelques tâches à accomplir.

1. Prenez conscience des sons en arrière-plan,
2. Prenez conscience des différences dans les nombreux types de sons qui nous entourent.
3. Déterminez quels sons vous dérangent et essayez de comprendre le « pourquoi ». Gardez une liste.

Tout bon concepteur d'enceintes doit apprendre ces choses. Tout bon concepteur d'auditoriums doit apprendre ces choses. Pourquoi?

Parce que le son est compliqué, tout comme un sujet à part entière.

Mais pour faire passer le son par les haut-parleurs et se refléter sur les plafonds et les murs (et les gens !) - pour un son naturel - les techniciens ont suivi des cours de physique et de design, l'étude des angles, la façon dont les vibrations s'estompent à cause de la distance, et combiner et rendre les choses meilleures… ou pires.

Certains peuvent également avoir une expérience avec laquelle les aimants sont les meilleurs à utiliser dans différents haut-parleurs pour certaines fréquences - tout ce truc scientifique. Et, ils doivent aussi savoir ce que tous les artistes apprennent : comment observer.

Par exemple : Comment décider ce qui est agréable et ce qui dérange. Pourquoi? Parce que : L'acoustique - les ingrédients et les techniques pour concevoir des espaces pour un bon son écoutable - est une science, et très important, c'est aussi un art.

Ce que nous avons découvert, c'est que quelqu'un peut concevoir une pièce parfaite. Ils peuvent l'installer avec le meilleur équipement pour avoir un équilibre parfait. Mais lorsqu'ils jouent leur scène de film préférée ou enregistrent via le système et dans la pièce, ils trouvent souvent des choses ennuyeuses.

Où vous entrez

Maintenant, en tant que débutant sur la voie de la communication des problèmes avec les techniciens de votre groupe, vous n'avez pas besoin de connaître les 10 ou 20 pièces qui composent chaque enceinte. Vous n'avez pas besoin de connaître le fil spécial qui relie les haut-parleurs aux amplificateurs dans les meilleurs systèmes. Vous n'avez pas besoin de connaître les détails techniques du lecteur multimédia et du processeur audio. Assembler toutes les pièces est un art et une science pour les autres.

Mais! Vous devez être conscient que ces choses existent. Vous devez être conscient que ces choses peuvent avoir des problèmes. Et surtout, vous devez être conscient du son… pour apprendre à… prendre un moment… pour écouter.

Nous allons travailler sur

1. écouter du son. Et nous apprendrons également comment,
2. écouter les membres du public, et
3. comment écouter suffisamment bien pour répondre aux questions audio du Formulaire de visite des gestionnaires.

Et maintenant, notre premier vrai mot technique: la fréquence.

La fréquence est un terme utilisé pour décrire à la fois le son et l'image. Il nous faudra donc en avoir une bonne idée.

Faisons un bref passage pour éliminer un peu de mystère du sujet. Pensez à une chanson. Pensez au rythme. . . . . . . . . . Comptez ce battement pendant 15 secondes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pour cet exercice, nous allons utiliser le nombre 30… 30 battements toutes les 15 secondes. C'est 2 battements par seconde. Si nous comptions 30 secondes, nous aurions 60 battements toutes les 30 secondes. Et, pendant 60 secondes, 120 battements. 120 battements par minute. 2 battements par seconde. Vous pouvez applaudir si vite. Imaginez que le rythme soit 4 fois plus rapide… 8 fois par seconde… qui peut être plus rapide que vous ne pouvez applaudir.

Battements chaque seconde est une fréquence. Battements chaque minute est aussi une fréquence. Beats chaque jour est une fréquence, mais le nombre peut être trop grand pour être compté… et vos mains seraient assez fatiguées!

Mais, la planète a fait 1 révolution autour de son axe en un jour… 1 révolution chaque jour est une fréquence.

Et la planète Terre fera le tour du soleil dans 365 jours… 1 tous les 365 est une fréquence. Les gens disent généralement le mot «par» au lieu de «chaque» lorsque nous parlons de fréquence. 1 tour tous les 365 jours. Et parfois, nous devons faire attention - cela signifie-t-il 1 révolution autour de l'axe de la planète ou 1 révolution autour du soleil?

Faisons un cycle autour de cela à nouveau

Mais avec la musique – c'est-à-dire avec le son – et avec la couleur aussi – ce qui veut dire aussi avec la lumière – les gens comprennent que nous utilisons des secondes. Et, au lieu de battements, nous utilisons le mot "cycles". Les musiciens utilisent des rythmes, bien sûr. Mais quand nous parlons de science solide, et quand nous parlons de science de la lumière et de science des couleurs, nous parlons de cycles - et de cycles par seconde.

Les cycles sont un peu plus amusants. Lorsque vous applaudissez, vos mains se rapprochent, puis s'éloignent l'une de l'autre. Ils se saluent en allant sur une distance puis en rentrant. Les vagues sont comme ça. Ils répètent leur séquence.

Vous pouvez commencer à compter la vague lorsque les mains touchent… le bas du cycle, ou vous pouvez commencer à compter la vague lorsque vos mains sont les plus éloignées. Ou commencez quelque part au milieu. La partie importante est le cycle de la vague et le temps.

Donnez-moi une seconde - Non, une minute, un jour, une année : une unité de temps

Cycles par seconde. Cycles par an. Cycles par décennie. Cycles. Temps. Fréquences : nombre de fois où quelque chose se produit dans cette unité de temps particulière.

Les fréquences sonores sont très faciles à penser lorsque l'on considère un instrument de musique comme le piano. De gauche à droite, les notes commencent par les sons graves et grondants et vont jusqu'aux notes aiguës scintillantes. Si vous regardez les cordes les plus longues du piano lorsqu'elles sont frappées, vous pouvez presque voir les vibrations au ralenti d'avant en arrière lorsqu'elles se déplacent dans l'air - lorsqu'elles agissent sur l'air - créant ces notes basses qui frappent nos oreilles.

Si nous regardons les cordes quelques notes plus haut, elles se déplacent si vite que nous ne pouvons pas les voir vibrer.

D'ACCORD; Notez ceci

La même chose est vraie pour la guitare, qui est plus facile à faire une vidéo. Voici une vidéo montrant les cordes se déplaçant au ralenti. Des vagues de plus en plus courtes pour chaque corde… Cool! Le terme technique est la longueur d'onde.

Ondes les plus longues pour les basses, les notes graves, les basses fréquences. Ondes plus courtes pour les fréquences plus élevées… mais remarquez, il y a plus d'ondes sur la 3ème corde que sur la 1ère corde. Presque 4 vagues le 3 à la même distance que 2 vagues le 1er. 4 vagues par… quelque chose, comparé à 2 vagues par… quelque chose. Fréquence plus élevée, longueur d'onde plus courte.

C'est toujours opposé - les notes hautes fréquences ont de minuscules petites longueurs d'onde. Et les notes basses fréquences peuvent avoir des longueurs d'onde aussi grandes que la pièce.

Hmmm… il y a quelque chose ici à étudier plus tard… une relation inverse entre la longueur d'onde et la fréquence. Mettons cela de côté pour plus tard. C'est juste intéressant, mais pas important pour le moment.

Donc, un bref examen.

La fréquence est le nombre de fois que quelque chose se produit, associé à une unité de temps.

Je vois mon ami assez fréquemment… environ une fois par semaine (par exemple.) Une fois par seconde, je suis capable de taper un mot… la fréquence de ma frappe est d'un mot par seconde. Les cordes de la note la plus basse du piano - celle à l'extrême gauche - vont et viennent 27 fois et demie par seconde. On dit qu'il a une fréquence de 27,5 cycles par seconde.

Certaines des notes au milieu du piano vont et viennent plus de 400 fois par seconde - la note 'A' au-dessus du 'C' moyen est de 440 cycles par seconde. C'est le son que vous entendez quand un orchestre s'accorde ! Et les cordes de piano les plus hautes vibrent à plus de 4 000 cycles par seconde.

À quelle fréquence aurai-je besoin de cela (une question de fréquence, n'est-ce pas ?)

À présent. Pourquoi devons-nous connaître la fréquence?

Parce que les clients viendront vers vous et vous diront: «Les notes basse fréquence bourdonnent.» Et vous pouvez dire: «Ah. Aidez-moi à mieux comprendre. Voulez-vous dire les basses fréquences, comme le grondement des explosions, ou les basses fréquences comme la voix de l'homme? "

Et votre client pensera: "Cette personne est intéressée et capable de résoudre ce problème - je reviendrai ici! ~"

Ensuite, vous pouvez dire à la technologie - «Ouais, comme, les coups basse fréquence provoquent un bourdonnement dans l'auditorium 7. Un client m'a dit, puis j'ai écouté et il semblait que l'un des haut-parleurs de l'unité d'effets basse fréquence était fissuré. Il ne se rompt que sur certaines notes.

La technologie peut maintenant entrer dans l'auditorium avec le bon équipement, puis trouver et réparer le problème en quelques minutes.

Quelle était l'alternative? Le client dit: «Hé. Je regarde Galaxy 9. Les basses fréquences explosent dans l'auditorium 7. » Votre nouvel employé sans instruction s'endort lorsque le mot «fréquence» est utilisé et oublie que le client a même dit un numéro de salle.

Le technicien reçoit une note disant: «Le client dit que les sons sont perturbés dans l'un des auditoriums dans lesquels le Galaxy 9 joue.» La technologie entre en jeu, doit jouer un tas de choses avant d'entendre quels sons et quels haut-parleurs sont foirés. Passe plus de temps à chercher le haut-parleur. Planifie une matinée entière dans 3 jours à partir de maintenant pour le réparer. Les clients sont mécontents.

Que faire maintenant

La partie 3 de Sound Basics suivra. Mais prenez quelques jours avant d'attaquer cela. Écoutez à nouveau les sons. Jugez la différence entre les basses et moyennes et hautes fréquences. Écoutez comment la plupart des voix masculines sont basses, mais pas aussi basses que beaucoup d'autres sons bas.

Soyez conscient de votre sensation au toucher - à quelle fréquence vous pouvez ressentir des sons de basse fréquence sur le bras de la chaise par exemple. Jetez un oeil à la Formulaire de visite des gestionnaires. Remarquez les autres questions sonores. Soyez à l'aise avec l'idée d'écouter ces choses, à différents endroits de l'environnement.

Et, pour vous amuser, jouez avec les outils de ces sites :

Expériences Chrome Music Lab

En particulier, passez du temps à apprendre les relations de `` voir '' le son à:

Chrome Music Lab - Spectrum

C'est beaucoup à faire.

Vous voudrez peut-être revenir pour revoir ces termes et idées. Mais ne revenez pas relire cette partie 2 ou commencer la partie 3 pendant quelques jours. Vraiment, prenez le temps de remarquer les choses avec les sons et les fréquences. couchez-vous avec - amusez-vous. Et faites-nous savoir ce que vous avez creusé dans les commentaires s'il vous plaît.