Cinema Test Tools

Avant de faire une pause dans la partie 1 de l'audio (bases du son), nous avions quelques tâches.

1. Prenez conscience des sons en arrière-plan,
2. Prenez conscience des différences dans les nombreux types de sons qui nous entourent.
3. Pour comprendre quels sons vous ennuient et essayez de comprendre le «pourquoi».

Tout bon concepteur d'enceintes doit apprendre ces choses. Tout bon concepteur d'auditorium doit apprendre ces choses. Pourquoi?

Parce que le son en soi est compliqué.

Mais pour que le son passe par les haut-parleurs et se reflète sur les plafonds et les murs (et les gens!), Ils auront suivi des cours de physique et de design et étudié les angles. Ils peuvent avoir une expérience avec quels aimants sont les meilleurs à utiliser dans différentes enceintes pour certaines fréquences - tout ça. Et, ils ont également besoin de savoir ce que les artistes savent. Comment observer.

Comment décider de ce qui est agréable, de ce qui dérange. Parce que: L'acoustique, la conception de salles pour le son, est une science, mais surtout, c'est aussi un art.

Ce que nous avons découvert, c'est que quelqu'un peut concevoir une pièce parfaite. Ils peuvent l'installer avec le meilleur équipement pour avoir un équilibre parfait. Mais lorsqu'ils jouent leur scène de film préférée ou enregistrent via le système et dans la pièce, ils trouvent souvent des choses ennuyeuses.

Vous n'avez pas besoin de connaître les 10 ou 20 parties pour chaque enceinte, ni les détails sur chaque enceinte dans chaque boîtier d'enceinte. Vous n'avez pas besoin de connaître le fil spécial qui relie les haut-parleurs aux amplificateurs du meilleur système. Vous n'avez pas besoin de connaître les détails techniques du lecteur multimédia et du processeur audio. Réunir toutes les parties est un art et une science pour les autres.

Vous devez savoir que ces choses existent. Vous devez savoir que ces choses peuvent avoir des problèmes. Et surtout, vous devez être conscient du son… pour apprendre à… écouter.

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Nous allons travailler sur

1. écouter du son. Et nous apprendrons également comment,
2. écouter les membres du public, et
3. comment écouter suffisamment pour répondre aux questions audio du formulaire de visite des gestionnaires.

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Et maintenant, notre premier vrai mot technique: la fréquence.

La fréquence est un terme utilisé pour décrire à la fois le son et l'image. Il nous faudra donc en avoir une bonne idée.

Faisons une petite fois pour éliminer un peu de mystère du sujet. Pensez à une chanson. Pensez au rythme. . . . . . . . . . Comptez ce battement pendant 15 secondes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pour cet exercice, nous allons utiliser le nombre 30… 30 battements toutes les 15 secondes. C'est 2 battements par seconde. Si nous comptions pendant 30 secondes, nous aurions 60 battements toutes les 30 secondes. Et, pendant 60 secondes, 120 battements. 120 battements par minute. 2 battements par seconde. Vous pouvez battre des mains aussi vite. Imaginez que le rythme soit 4 fois plus rapide… 8 fois par seconde… cela peut être plus rapide que vous ne pouvez battre des mains.

Battements chaque seconde est une fréquence. Battements chaque minute est aussi une fréquence. Les battements quotidiens sont une fréquence, mais le nombre est peut-être trop énorme pour être compté… et vos mains seraient plutôt fatiguées!

Mais, la planète a fait 1 révolution autour de son axe en une journée… 1 révolution chaque jour est une fréquence.

Et la planète Terre fera le tour du soleil en 365 jours… 1 tous les 365 est une fréquence. Les gens disent généralement le mot «par» au lieu de «chaque» lorsque nous parlons de fréquence. 1 révolution par 365 jours. Et parfois, nous devons être prudents - cela signifie-t-il 1 révolution autour de l'axe de la planète ou 1 révolution autour du soleil?

Mais avec la musique - c'est-à-dire avec le son - et la couleur - c'est-à-dire avec la lumière - les gens comprennent que nous utilisons les secondes. Et, au lieu de battements, nous utilisons le mot «cycles». Les musiciens utilisent des battements, bien sûr. Mais lorsque nous parlons de science solide, et lorsque nous parlons de science de la lumière et de science des couleurs, nous parlons de cycles - et de cycles par seconde.

Les cycles sont un peu plus amusants. Lorsque vous applaudissez, vos mains se rapprochent, puis s'éloignent l'une de l'autre. Ils se saluent en allant sur une distance puis en rentrant. Les vagues sont comme ça. Ils répètent leur séquence.

Vous pouvez commencer à compter la vague lorsque les mains frappent… le bas du cycle, ou vous pouvez commencer à compter la vague lorsque vos mains sont plus éloignées. Ou commencez quelque part au milieu. La partie importante est le cycle de la vague et le temps.

Cycles par seconde. Cycles par an. Cycles par décennie. Cycles. Temps. Fréquences.

Les fréquences sonores sont très faciles à penser quand on considère un instrument de musique comme le piano. De gauche à droite, les notes commencent par les sons graves et grondants et vont jusqu'aux notes aiguës scintillantes. Si vous regardez les plus longues cordes du piano lorsqu'elles sont frappées, vous pouvez presque voir les vibrations de va-et-vient au ralenti lorsqu'elles se déplacent dans l'air - et elles agissent sur l'air - créant ces notes basses qui frappent nos oreilles.

Si nous regardons les cordes quelques notes plus haut, elles se déplacent si vite que nous ne pouvons pas les voir vibrer.

Il en va de même pour la guitare, qui est plus facile à réaliser en vidéo. Voici une vidéo montrant les cordes se déplaçant au ralenti. Des vagues plus longues et plus courtes pour chaque corde… Cool! Le terme technique est la longueur d'onde.

Les vagues les plus longues pour les basses, les notes basses, les basses fréquences. Ondes plus courtes pour les fréquences plus élevées… mais remarquez, il y a plus d'ondes sur la 3ème corde que sur la 1ère corde. Près de 4 vagues le 3ème à la même distance que 2 vagues le 1er. 4 vagues par… quelque chose, contre 2 vagues par… quelque chose. Fréquence plus élevée, longueur d'onde plus courte.

C'est toujours opposé - les notes hautes fréquences ont de minuscules petites longueurs d'onde. Et les notes basses fréquences peuvent avoir des longueurs d'onde aussi grandes que la pièce.

Hmmm… il y a quelque chose ici à étudier plus tard… une relation inverse entre la longueur d'onde et la fréquence. Mettons cela de côté pour plus tard. C'est juste intéressant, mais pas important pour le moment.

Donc, un bref examen.

La fréquence est le nombre de fois que quelque chose se produit, associé à une unité de temps.

Je vois mon ami assez souvent… environ une fois par semaine (par exemple.) Une fois par seconde, je suis capable de taper un mot… la fréquence de ma frappe est d'un mot par seconde. Les cordes de la note la plus basse du piano - celle de l'extrême gauche - vont et viennent 27 fois et demie chaque seconde. Nous disons qu'il a une fréquence de 27,5 cycles par seconde.

Certaines des notes au milieu du piano vont et viennent plus de 400 fois par seconde - la note «A» au-dessus du «C» moyen est de 440 cycles par seconde. Les cordes de piano les plus hautes vibrent à plus de 4000 cycles par seconde.

Maintenant. Pourquoi avons-nous besoin de connaître la fréquence? Parce que les clients viendront vers vous et vous diront: "Les notes basse fréquence bourdonnent." Et vous pouvez dire: «Ah. Aidez-moi à mieux comprendre. Voulez-vous dire les basses fréquences, comme le grondement des explosions, ou les basses fréquences comme la voix de l'homme? "

Et votre client pensera: "Cette personne est intéressée et capable de résoudre ce problème - je reviendrai ici! ~"

Ensuite, vous pouvez dire à la technologie - «Ouais, comme, les hits à basse fréquence provoquent un bourdonnement dans l'auditorium 7. Un client m'a dit, puis j'ai écouté et il semblait que l'un des haut-parleurs de l'unité d'effets à basse fréquence est fissuré. Il ne se décompose que sur certaines notes. "

La technologie peut maintenant entrer dans l'auditorium avec le bon équipement, puis trouver et réparer le problème en quelques minutes.

Quelle était l'alternative? Le client dit: «Hé. Je regarde Galaxy 9. Les basses fréquences explosent dans l'auditorium 7. » Votre nouvel employé sans instruction s'endort lorsque le mot «fréquence» est utilisé et oublie le client a même dit un numéro d'auditorium.

La technologie reçoit une note qui dit: «Le client dit que les sons sont perturbés dans l'un des auditoriums dans lesquels le Galaxy 9 joue.» La technologie arrive, doit jouer un tas de choses avant d'entendre quels sons et quels haut-parleurs sont foirés. Passe plus de temps pour obtenir le haut-parleur. Prévoit une matinée entière dans 3 jours pour le réparer. Les clients sont mécontents.

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La partie 3 de Sound Basics suivra. Mais prenez quelques jours avant d'attaquer cela. Écoutez à nouveau les sons. Jugez la différence entre les basses et moyennes et hautes fréquences. Écoutez comment la plupart des voix masculines sont basses, mais pas aussi basses que beaucoup d'autres sons bas.

Soyez conscient de votre sensation de toucher - à quelle fréquence vous pouvez par exemple ressentir des tonalités de basse fréquence sur le bras du fauteuil. Jetez un coup d'œil au formulaire de visite des gestionnaires. Remarquez les autres questions judicieuses. Soyez à l'aise avec l'idée d'écouter ces choses, à différents endroits de l'environnement.

Et, pour le plaisir, jouez avec les outils de ce site:

Expériences Chrome Music Lab

En particulier, passez du temps à apprendre les relations de «voir» le son à:

Chrome Music Lab - Spectre

C'est beaucoup à faire; ne revenez pas pour relire cette partie 2 ou ne commencez pas sur la partie 3 pendant quelques jours. Vraiment, remarquez les choses avec des sons, jouez avec - amusez-vous. Et dites-nous ce que vous avez creusé dans les commentaires s'il vous plaît.