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Re-bonjour. Ceci est un travail en cours… lisez et commentez où la leçon devrait aller ensuite s'il vous plaît.

À la toute fin de Audio (Sound Basics), Part 2, nous avons introduit le concept de fréquence lors de la discussion sur les ondes. Nous avons également mentionné quelques informations de base sur les haut-parleurs de la pièce, qui créent les ondes que nous entendons éventuellement. Cet article continue à partir de là. Vous pouvez ignorer tout cela et vous pouvez toujours parler à un technicien, mais c'est très simple. Peut-être que cela semble long parce qu'il y a beaucoup d'exemples. Ou peut-être qu'il y a longtemps qu'une partie de celui-ci est révisée avant d'arriver au niveau sonore.

Oh, et il y a un problème scientifique. Nous avons appris les cycles par seconde lorsque nous avons appris la fréquence. Le problème est que tout le monde utilisait le terme cycles par seconde. Ça disait ce que ça voulait dire. Cela pourrait s'appliquer au son, et cela pourrait s'appliquer à la lumière. Elle peut également s'appliquer à l'électricité. Chaque auditorium est rempli de ces trois choses.

Mais pour une raison quelconque, les experts dans le domaine ont voulu créer une manière standard de se référer à cette idée de fréquence qui se produit en cycles par seconde. L'Organisation internationale de normalisation (ISO) a accepté ce terme en 1961. Ils ont choisi un nom dans l'histoire de ce domaine scientifique. Les cycles par seconde seraient désormais appelés "hertz". Cela ressemble à 'fait mal'. Lorsqu'il est épelé, il commence par une lettre minuscule, lorsqu'il est abrégé, il commence par une majuscule : Hz. En hertz, notre note de piano la plus basse est de 27,5 Hz, et le la au-dessus du do médian est de 440 Hz et le la 2 octaves au-dessus est de 1 760 Hz, ou 1,76 kilohertz, ou 1,76 kHz. Dans de nombreux pays, le point et la virgule sont inversés, donc en Allemagne (par exemple), les chiffres seront 1,760 Hz, ou 1,76 kilohertz, ou 1,76 kHz.

Nous détestons être déroutants - nous ne voulons vraiment pas transformer la science en mathématiques ennuyeuses. Mais, très vite, vous verrez le mot "hertz" et il semblait que c'était le bon moment pour l'apprendre.

Il a été dit que nous pouvons penser au son comme les vagues faites par un caillou tombant à la surface d'un étang. Ce n'est pas tout à fait vrai, mais c'est le problème avec les analogies - elles sont similaires mais pas exactes. Au moins, vous pouvez voir une vague dans l'eau. Une onde sonore, pas tellement - comme de nombreux types d'énergie, ils sont invisibles à l'œil. Donc, nous continuerons avec cette analogie autant que possible et expliquerons la différence plus tard. Parce que nous devons apprendre le son, et le son est fait d'ondes créées par les haut-parleurs.

Donc, l'expérience est la suivante : faire tomber une bille dans un étang de la même hauteur à chaque fois. Si nous regardons attentivement les vagues en expansion, nous remarquerons que la première vague est toujours plus haute. Au fur et à mesure que l'onde s'éloigne du point source - le centre, où l'énergie initiale a été transférée de la chute de roche dans l'eau - l'onde en expansion devient de plus en plus courte. Mais, alors que nous pouvons voir que plus court vague, le distance du pic d'une vague au pic de la suivante reste le même.

Ce que nous voyons, c'est que la puissance - l'énergie - est distribuée autour de l'eau dans un cercle toujours croissant, de sorte que la hauteur - la taille - diminue. Mais pendant que cela se produit, le nombre de vagues passant devant l'endroit que vous regardiez était constant.

Regardons ces deux phrases d'un peu plus près. Le pouvoir est distribué… la première force, la bille frappant l'eau, doit aller quelque part. L'eau ne peut pas simplement la manger, elle doit la distribuer. Si le marbre tombait dans un canal fermé, les vagues descendraient le canal et les vagues resteraient plus hautes plus longtemps. Mais dans un cercle, la même énergie est répartie tout autour, donc le cercle des vagues s'agrandit tout autour, plus la hauteur diminue.

Si nous pouvions regarder tout en mesurant également le temps, nous remarquerions que le nombre d'ondes qui passent au cours des 5 premières secondes est le même nombre d'ondes qui passent au cours des 5 secondes suivantes, même si elles sont plus courtes.

La distance entre les pics des ondes s'appelle la longueur d'onde. Le nombre d'ondes par minute ou d'ondes par seconde est appelé la fréquence. Ces deux sont complètement liés - à mesure que le nombre de l'un augmente, le nombre de l'autre diminue. Plus la fréquence est élevée, c'est-à-dire le nombre d'ondes passant par seconde ou minute, plus la longueur d'onde crête à crête est courte. Et, le contraire; plus la fréquence est basse, plus la longueur d'onde est longue.

Un exemple plus facile de ces contraires est les vagues à la plage. Si nous les voyons s'écraser sur le rivage à 15 minutes, nous pouvons probablement regarder au loin et voir plusieurs vagues arriver. (Haute fréquence, courte longueur d'onde.) Mais si vous voyez le surfeur qui doit se tenir sur sa planche pour voir la prochaine vague - c'est-à-dire que les pics sont très éloignés, cela signifie qu'ils ont une longue longueur d'onde, et bien sûr, il y a une basse fréquence - vous verrez qu'il n'y a que quelques vagues par minute qui s'écrasent sur le rivage.

Vous pouvez presque le voir avec une corde de piano, de guitare ou de harpe. Lorsque la note grave est frappée ou choisie, la corde se déplace d'avant en arrière si lentement que vous pouvez pratiquement la voir (bien que, peu importe à quelle vitesse je peux compter, je ne peux pas suivre.) Mais l'onde sonore réelle qu'elle est générer est très long. Par exemple, la note grave du piano va et vient 27,5 fois par seconde - nous disons 27,5 cycles par seconde. La longueur d'onde – et vous n'aurez qu'à en croire les scientifiques – est longue de plus de 10 mètres… plus de 33 pieds !

Et, voici la partie importante - vous pouvez taper fort ou doucement sur cette note, mais la fréquence des cordes et le son seront les mêmes... et la longueur d'onde sera la même ! Et il en va de même pour une note à haute fréquence, qui peut avoir une longueur d'onde de seulement 6 pouces (0,15 mètre) et une fréquence de 2 500 cycles par seconde.

Alors, terminons la partie 3 ici. Encore une chose idiote.

M. et M. Hertz ont élevé un fils très intelligent qui a compris que les théories d'un gars très intelligent d'Ecosse nommé Maxwell étaient probables. Les théories concernaient l'électricité et le magnétisme à une époque où elles étaient toutes deux considérées comme des actions effrayantes à distance. C'était un exemple classique de ce Issac Asimov Arther C. Clark voulait dire quand il a dit "Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie." Quoi qu'il en soit, son travail consistait à comprendre les ondes et vous entendrez (ou lirez) des "cycles par seconde" appelés Hertz (en abrégé "Hz") ou kilohertz (kHz est l'abréviation formelle, mais l'abréviation d'argot est simplement "k" - vous entendrez donc "L'explosion n'avait pas de son au-dessus de 1k", ce qui signifie qu'il n'y avait pas de hautes fréquences au-dessus de 1 000 Hz (kilo- signifie "mille")

Ensuite, nous allons les lier ensemble, ajouter un peu de puissance et comprendre ce que ces termes ont à voir avec votre auditorium.

Si nous frappons une cloche avec un marteau, elle se met en «bong» ou sonne avec un son aigu, selon la façon dont elle a été fabriquée. Si nous sentons la cloche pendant qu'elle sonne, nous pouvons la sentir vibrer d'avant en arrière, tout comme la corde de guitare.

À l'intérieur et à l'extérieur, pas de haut en bas.

La hauteur de n'est pas la fréquence de l'onde. La hauteur indique la puissance de l'onde - la force de l'énergie qui s'étend vers l'extérieur à partir du point source. La fréquence est le nombre d'ondes qui passent par un certain point dans un laps de temps donné. La fréquence peut être la même même si les ondes sont plus hautes ou plus courtes. Comme les cordes de piano ou une corde de guitare frappée, nous mesurons le son en cycles d'onde par seconde. Dans ce cas, c'est comme la vague d'eau, un cycle est mesuré à partir du moment où ce sommet d'une vague passe un point jusqu'au prochain sommet de la vague. Si nos yeux étaient capables de voir la corde bouger pendant qu'elle va et vient, ce serait un cycle complet de gauche à droite et de nouveau à gauche.

Lorsque nous parlons d'ondes sonores, nous parlons de puissance en tant qu'intensité ou volume - à quel point quelque chose est fort. Et c'est là que nous commençons à parler du fils de M. et Mme Bell.

Notions de base: audio (son). Il est bon d'avoir une compréhension de base de fréquences et haut-parleurs et entourer et amplificateurs et niveau et Intensité.

La fréquence est un terme utilisé pour décrire à la fois le son et la lumière, nous devons donc en avoir une bonne idée. Les fréquences sonores sont très faciles à penser lorsque l'on considère un instrument de musique comme le piano. De gauche à droite, les notes commencent par des basses et

Il y a deux raisons à cela: puissance et clarté.

Le pouvoir est simple. L'auditorium est grand et le son doit atteindre tout le public sans être trop doux pour certains et sans être trop fort pour d'autres.